中学生必見!英語の成績が下がる5つの原因と誰でもできる対策テクニック

中学生のみなさん、英語の成績が下がって悩んでいませんか?実は、多くの生徒が2学期に英語で苦戦しています。

でも、大丈夫!原因を知り、適切な対策を取れば、必ず上達できます。この記事では、英語が苦手になる理由と、それを克服するための効果的な方法をご紹介します。一緒に、英語力アップの秘訣を探っていきましょう!

英語力向上のメリット:なぜ英語は重要なのか

海外を旅する人々

英語力を向上させることは、グローバル化が進む現代社会において非常に重要です。英語を習得することで、また海外旅行に行ったときに困らなくなったり、外国の友達と楽しくおしゃべりができるようになったりします。さらに、洋画やドラマを字幕なしで楽しめるようになり、将来的には海外留学や国際的な仕事のチャンスも広がり、日常生活やビジネスでのコミュニケーションもスムーズになります。このように、英語ができることで、私たちの世界はぐっと広がるのです。

しかし、一方では多くの中学生が2学期に英語の成績が下ってしまうケースが多いのです。英語を学ぶ事で多くのメリットがありますが、苦手意識を持ってしまうのはもったいないですよね!
この記事では、これらの課題を克服し、英語力を向上させるための効果的な方法をご紹介します。基礎を固め、実践的な力を身につけることで、英語を得意にし、成績を上向けていきましょう!

関連記事:英語の長文読解が苦手!スラスラ読めるようになる勉強法を解説

中学生の2学期で英語の成績が下がる5つの原因

中学生の2学期で英語の成績が下がる主な要因はいくつかあります。

1. 2学期の新しい学習内容の増加

増加した勉強量

まず一つ目の理由は、2学期になると新しい内容がたくさん増えることです。新しい文法や単語がどんどん出てきて、これまでの内容がさらに深まります。生徒さんの中にはその量に覚えきれなくなってしまうことがあります。また、1学期で学んだ現在形に加えて、過去形や現在進行形など、時制の概念が増えてきます。これらを正しく使い分けるのは、最初はとても難しく感じるかもしれません。

例えば、1学期では「I am a student.(私は学生です)」や「She likes cats.(彼女は猫が好きです)」といった簡単な現在形の文を学びましたね。でも2学期になると、突然「I was a student.(私は学生でした)」という過去形や、「I am studying English.(私は英語を勉強しています)」という現在進行形が出てきます。
さらに、「If I have time, I will go to the park.(時間があれば、公園に行きます)」といった条件文や、「Can you help me?(手伝ってもらえますか?)」のような助動詞を使った表現も増えてきます。
これらの新しい文法や表現、そしてそれに伴う新しい単語をすべて覚えるのは、本当に大変です。頭の中がパンパンになってしまって、「もうわからない!」と感じてしまう人も多いでしょう。

関連記事:夏休み明け!勉強モードへの切り替えに効果的な方法と心構えとは?

2. 夏休みによる学習の中断

夏休みのひまわり

二つ目の理由は、長い夏休みの影響です。
夏休みって楽しいですよね。でも、楽しすぎて勉強から離れてしまうこともあります。特に英語は、毎日少しずつ触れていないと、せっかく覚えたことも忘れてしまいがちなんです。
例えば、1学期の終わりには「book(本)」「pen(ペン)」「desk(机)」といった基本的な単語や、「I」「you」「he」「she」などの代名詞をスラスラ言えたのに、2学期が始まったら「えーと、bookはブック…でいいのかな?」「youは『あなた』だった?それとも『彼』だったっけ?」なんて、基本的なことも曖昧になってしまうことがあります。

また、「I am ~ (私は〜です)」「You are ~(あなたは〜です)」「He/She is ~(彼/彼女は〜です)」といった be動詞の使い方も、夏休みの間に頭から抜けてしまうかもしれません。
こうして1学期に学んだことが頭から「リセット」されてしまうと、2学期の授業についていくのが難しくなってしまいます。
英語のように言語能力を要する科目では、定期的な練習と復習が成績アップに重要になるので、学習が途切れてしまうのは大きなマイナスなのです。

関連記事:1学期の勉強の遅れはどう取り戻す?中学生の「ついていけない」を無くす夏休みの過ごし方

3. 新学期の環境変化

新学期に登校する生徒

三つ目の理由は、環境の変化です。
2学期になると、クラス替えがあったり、新しい先生が担当になったりすることがありますよね。慣れない環境で緊張してしまうのは、誰にでもあることです。
例えば、1学期は仲の良い友達と隣の席で一緒に英語を勉強していたのに、2学期は知らない子の隣になってしまった…なんてことがあるかもしれません。そうすると、分からないところを気軽に聞けなくなったり、ペアワークのときにうまくコミュニケーションが取れなかったりして、授業に集中できなくなることもあります。

また、新しい英語の先生の話し方や教え方に慣れるのにも時間がかかります。例えば、1学期の先生はゆっくり話してくれていたのに、2学期の先生は早口で聞き取りづらい…なんてこともあるでしょう。

こういった環境の変化に慣れるまでの間、英語の学習に集中できず、成績が下がってしまうことがあるのです。

関連記事:中学英語は文法を3つに分ける考え方で苦手意識を無くそう!

4. 前学期の内容理解不足

理解したことがいまいち思い出せない生徒

四つ目の理由は、1学期の内容をきちんと理解できていないまま2学期を迎えてしまうことです。
英語の学習は、まるで積み木のようなものです。基礎がしっかりしていないと、その上に新しいものを積み上げることができません。

例えば、1学期で学んだ「主語+動詞」の基本的な文の構造が理解できていないと、2学期で学ぶ「主語+動詞+目的語」の文章を作るのが難しくなります。
「I play soccer.(私はサッカーをします)」という簡単な文章が作れなければ、「I play soccer in the park.(私は公園でサッカーをします)」のように場所を付け加えた文章を作るのは、もっと難しくなってしまいます。

また、基本的な動詞の変化(play-played-played、go-went-gone など)が理解できていないと、2学期で学ぶ不規則動詞の過去形や過去分詞形を覚えるのは、さらに大変になります。
このように、1学期の内容をしっかり理解していないまま2学期を迎えると、新しい内容を学ぶのがどんどん難しくなっていくのです。

関連記事:【勉強法】効果的な復習の方法とは?学習内容を忘れないために!

5. 授業進度についていけない

授業進度についていけない学生

最後の理由は、授業の進み方が速すぎて、ついていけなくなってしまうことです。
先生は、限られた時間の中でたくさんのことを教えなければいけません。でも、生徒一人一人の理解度は違います。ある人にとっては丁度良いスピードでも、別の人にとっては速すぎるかもしれません。

例えば、新しい単語を覚えるとき、5分で10個の単語を覚えられる人もいれば、10個覚えるのに15分かかる人もいます。でも、授業では全員が同じペースで進まなければいけません。
また、文法の説明を聞いてすぐに理解できる人もいれば、何度も例文を見て練習しないと理解できない人もいます。「I have been to Tokyo.(私は東京に行ったことがあります)」という現在完了形の文を理解するのに、ある生徒は1回の説明で十分かもしれませんが、別の生徒は何度も練習が必要かもしれません。

このように、授業のスピードが自分の理解度に合っていないと、だんだん分からないことが増えていき、最終的には授業についていけなくなってしまうのです。私も中学生の時に授業の時少し15分くらいだったと思うのですが、ぼ~っとしてしまい、三人称単数のheやsheが理解できないまま授業が進んでいき、その後しばらく三人称単数の授業が分からなくなってしまったことがありました。わずか15分くらいでも気を抜くとあっという間に分からなくなってしまいます。特に英語は基礎から積み上がっていく科目なので、その後の授業もわからないまま進んでしまうという事を身をもって実感しました。

どうだったでしょうか。これらの要因が複合的に影響し、生徒が2学期で英語の学習に苦手意識を持つことがあります。そのため、先生や親御さんはお子さんの学習状況を把握し、必要な支援やサポートを提供することが重要です。

関連記事:授業についていけない小学生へ!『“10分”を大切にする勉強法』で置いてけぼりを解消!

英語力アップのための3つの効果的な対策

1. 基礎をしっかり固める:単語・文法・読解・リスニング

英語の文法のイメージ

英語力を上げるためには、まず基礎をしっかりと固めることが大切です。基礎とは、単語力、文法力、読解力、リスニング力の4つです。

単語力を増やすために、毎日5つずつ新しい単語を覚えるようにしましょう。「apple(りんご)」や「book(本)」のような基本的な単語から始めて、徐々に難しい単語にチャレンジしていきます。
文法については、「I like dogs.(私は犬が好きです)」のような基本的な文の構造を理解することから始めましょう。読解力を伸ばすには、簡単な英語の本やニュースを読んでみるのがおすすめです。
リスニング力を鍛えるには、英語の歌や短い動画を聴くのが効果的です。

英語の基礎をしっかりと固めるためには、毎日コツコツと勉強することが大切です。また、自分に合った教材や学習方法を見つけることも重要です。

関連記事:英語の勉強に音読は意味がない?英語力を伸ばす「音読」の効果を徹底解説!

2. 実践的な英語使用:会話・作文・メディア活用

英語を使えるようになるためには、基礎だけでなく、実践的な力を身につけることも大切です。家族や友達と英語で話す時間を作ってみましょう。最初は恥ずかしいかもしれませんが、間違えを恐れずに話すことが大切です。

英作文の練習として、日記を英語で書いてみるのもいいでしょう。映画やドラマを観るときは、最初は字幕付きでOKですが、慣れてきたら字幕なしに挑戦してみてください。

また英語のニュースや記事を読むことで、速読力を身につけることができます。例えば、「The New York Times」や「BBC News」などの記事を読んでみましょう。

関連記事:英語の苦手意識を克服!プロが教える嫌いを得意に変える勉強法

    3. 継続的な学習:目標設定と定期的な練習

    目標設定

    最後に、とても重要なのが継続することです。英語は、短期間で急激に上達するものではありません。毎日少しずつでもいいので、英語学習を継続することで、確実に英語力が向上していきます。毎日15分でも英語に触れる時間を作りましょう。「今週は20個の新しい単語を覚える」といった具体的な週間目標を立てると、やる気が続きやすくなります。また、友達と一緒に勉強するのも楽しいですよ。お互いに教え合ったり、競い合ったりすることで、モチベーションを保つことができます。

    • 学習方法の選択: 自分に合った学習方法を見つけ、効果的な学習計画を立てましょう。例えば、週に3回、英語の音声を聞くことができます。
    • 目標の設定: 具体的な目標を設定することで、モチベーションを保つことができます。例えば、「3ヶ月後には、TOEICのスコアを100点アップさせる」などの目標を設定することができます。

    関連記事:勉強の習慣化には目標が大事!学習面の目標設定と立て方のコツは?

    まとめ:英語学習を楽しむコツと長期的な視点

    笑顔の学生
    英語力を上げるためには、基礎をしっかりと固めることと、実践的な力を身につけることが重要です。

    まず、単語力や文法力、読解力、リスニング力などの基本的なスキルを毎日コツコツと学習しましょう。そして、実際に英語を使う機会を増やすために、オンライン英会話や英語の映画・ニュースを活用することが効果的です。さらに、学習を継続することが重要で、具体的な目標を設定してモチベーションを保ちましょう。

    これらの方法を試してみると、きっと英語が楽しくなってくるはずです。最初は難しく感じても、あきらめずに続けてみてください。上手くできないときもあるかもしれませんが、それは成長のチャンスだと考え、英語を楽しく学んでいきましょう!